Por primera vez, en su Novena Conferencia, que tuvo lugar en Riva del Garda, Italia, del 10 al 15 de julio de 2005, la International Pragmatics Association (IprA), albergó un Panel completo en lengua española, a cargo del Programa EDICE (Estudios del discurso de cortesía en español) que, desde la Universidad de Estocolmo, Suecia, dirige la Profesora Doctora Diana BRAVO. Este Panel reunió a investigadores procedentes de España, Argentina, Venezuela, Estados Unidos, Suecia, Noruega y Dinamarca, países donde el español es lengua materna, segunda lengua o lengua extranjera.
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Sus diez trabajos en el área contemplaron, entre otras, las variedades peninsular, argentina, venezolana y cubana, y el contraste de la variedad peninsular tanto con el inglés como con el alemán.
Tales trabajos quedaron articulados en tres sesiones presentadas por Diana BRAVO.
Por razones de compatibilidad horaria, la primera, coordinada por Adriana BOLIVAR, estuvo dedicada a tres trabajos sobre Manifestaciones de cortesía en su entorno sociocultural y a un trabajo sobre Actividades de imagen, imagen y roles en contextos de habla en español. Las autoras del primero fueron Adriana BOLIVAR y María Jesús NIETO y OTERO, ambas de la Universidad Central de Venezuela; las autoras de los otros fueron respectivamente Elena RUZICKOVA, de la California State University de Estados Unidos, Josefa CONTRERAS, de la Universidad Politécnica de Valencia, España, y María BERNAL, de la Universidad de Estocolmo, Suecia. Estos cuatro trabajos abordaron respectivamente expresiones de cortesía y descortesía de muestras de hablantes de Caracas y otras regiones de Venezuela; el modo según el cual realizan sus peticiones las mujeres y los varones en Cuba; el contraste entre los sistemas de cortesía del español peninsular y del alemán; y los efectos sociales de diversas estrategias relacionadas con la (des)cortesía en el español coloquial.
La segunda sesión, Expresión e interpretación de descortesía en español, coordinada por Domnita DUMITRESCU, estuvo consagrada a cuatro trabajos: uno de Antonio BRIZ, de la Universidad de Valencia, y de Marta ALBELDA, de la Universidad Politécnica de Valencia; otro de Domnita DUMITRESCU, de la California State University de Estados Unidos; otro de Silvia KAUL de MARLANGEON, de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba, Argentina; y el último, de Anna-Brita STENSTRÖM y de Annette MYRE JØRGENSEN, ambas de la Universidad de Bergen, Noruega. El primero trató la codificación y la interpretación sociocultural de la descortesía en un corpus de habla coloquial del español de Valencia. El segundo registró la función descortés de las interrogativas-eco. El tercero aplicó los conceptos de afiliación exacerbada y de refractariedad a la descortesía de fustigación en contextos institucionales y no institucionales. El cuarto estudió contrastivamente, en español y en inglés, el lenguaje fático producido por grupos de adolescentes.
La tercera sesión, Actividades de imagen, imagen y roles en contextos de habla en español, coordinada por Josefa CONTRERAS, incluyó los trabajos de Nieves HERNÁNDEZ FLORES, de la Copenhagen School of Business de Dinamarca; y de Diana BRAVO de la Universidad de Estocolmo. El primero discutió los recursos y las modalidades de distintos tipos de actividades de imagen en un debate televisivo en España. El segundo se ocupó de las atribuciones de cortesía y descortesía dependientes de la percepción de los hablantes por parte de sus oyentes, de acuerdo con expectativas de roles sociales o situacionales, y de la importancia del elemento no verbal en la percepción de cortesía en la conversación cara a cara.
El encuentro fue propicio para un intercambio fecundo de ideas y para el mutuo estímulo de las actividades de búsqueda de los intervinientes.
Silvia Kaul de Marlangeon
Como parte de la I Jornadas de Trabajo del Programa EDICE en Estocolmo (9-11 de mayo 2011), llevé a cabo una charla sobre el estado de la red internacional del Programa EDICE al presente año. Esta charla, realizada en inglés, estuvo dirigida a las autoridades de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Estocolmo y repaso aspectos fundamentales del programa (objectivos, alcance, coordinación), los colaboradores y contactos de la red y los resultados obtenidos y publicados.
